La Universidad pública y su compromiso con la Igualdad entre mujeres y hombres
La Universidad española se encuentra en un momento decisivo de adaptación a un proceso de modernización iniciado con la Declaración de Bolonia de 1999, para la construcción del denominado Espacio Europeo de Educación Superior. Dentro de este contexto, la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, sienta las bases de este proceso de adaptación, introduciendo, entre otras novedades, una nueva estructuración de las enseñanzas y títulos universitarios oficiales, regulación que es completada, a su vez, por el Real Decreto 1393/2997, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
Pero estar a la altura de este proceso de convergencia europea de nuestras universidades, no es el único reto ante el que debe mostrar, la máxima institución académica, su capacidad de adaptación a la Europa del presente. Como institución pública, la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, le encomienda "...fomentar la enseñanza y la investigación sobre el significado y alcance de la igualdad entre mujeres y hombres" (art. 25.1) y promover "la inclusión, en los planes de estudio en que proceda, de enseñanzas en materia de igualdad entre mujeres y hombres", así como la "creación de posgrados específicos" y la "realización de estudios e investigaciones especializadas en la materia" (art 25.2).
Por otro lado, la evaluación de las propuestas de títulos deberán ser verificadas, en nuestro país, por el Consejo de Universidades, siendo la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) la encargada de establecer los protocolos de verificación y acreditación de los mismos y elaborar el informe de evaluación. La ANECA, según este requerimiento, establece los protocolos necesarios para este proceso de evaluación y verificación de los planes de estudios, según un conjunto de criterios y directrices de calidad (http://www.aneca.es/active/docs/UPR_Protocolo%20y%20Plantilla%20Version%20CU_V4_GRADO_071203.pdf ) entre los que se encuentra la inclusión en todos los planes de estudios en que proceda de materias relativas a la igualdad entre hombres y mujeres, igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
Dicho de otra manera, la Universidad, como institución pública, como agente promotor de cambio social que es, deberá adaptar sus nuevos títulos cumpliendo la normativa vigente en materia de Igualdad entre mujeres y hombres, pero no sólo "por imperativo legal" sino consciente de estar asumiendo su corresponsabilidad en la consecución de la igualdad material por la que tanto se ha trabajado en la presente legislatura y que ha dado ya algunos frutos notables. Habrá que estar atentos y dispuestos a exigir, como miembros de la comunidad académica, el cumplimiento pleno de la normativa vigente en materia de igualdad.
1 comentario
Isabel H. San Juan -
Ánimo y enhorabuena por el blog!
Isa